Title I Family Engagement Plan- Spanish

 

Plan de Involucramiento Paterno 2018-19

 

  • En septiembre, se lleva a cabo una reunión anual del Título I, junto con la Noche de Apertura.  Se comparte una presentación sobre el Título I en una reunión general y se envía información escrita a los hogares en el Primer Boletín Informativo del Título I y por medio del sitio de Internet de la escuela.
  • Se recibe a los padres de Kínder en el “Desayuno Bujú” durante los dos primeros días de escuela.  La entrada a Kínder es escalonada para que haya menos estudiantes en los salones durante los primeros dos días.
  • En abril se lleva a cabo una "Noche de Ciencias y Tecnología”, para mostrar el trabajo de los estudiantes y presentar juegos matemáticos para que las familias jueguen en casa.
  • En marzo, la PTO patrocina el evento "Leamos una Tonelada" como recolecta.
  • La maestra del Título I se reunirá con la junta de la PTO, para revisar las políticas de involucramiento paterno, las de correspondencia entre la escuela y el hogar y los pactos y para dar opiniones sobre los eventos para padres.
  • Un representante de los padres estará presente en las reuniones del Equipo de Mejoramiento Escolar, para revisar políticas similares y ofrecer su opinión.
  • A finales del año se envía una “Encuesta de Involucramiento Paterno”, para que los padres contribuyan con su opinión sobre las actividades para padres del año que está por terminar. 
  • Un padre de Bell asiste al Consejo Distrital de Padres del Título I para compartir información.  Los padres son bienvenidos a asistir todos los meses, a las presentaciones y premiaciones de nuestro “Miércoles Maravilloso”, evento que empieza a las 8:20 a.m.
  • Se invita a los padres a asistir a tres presentaciones musicales al año, de los estudiantes de 4° y 5°, 2° y 3°, y K y 1°, en diciembre, marzo y mayo.
  • A lo largo del año, constantemente se les recuerda a los padres, por medio de boletines informativos, que son bienvenidos a venir a almorzar con sus estudiantes.  Los almuerzos de Acción de Gracias y de las Festividades de Invierno son momentos especiales para que los padres vengan a disfrutarlos con sus hijos.
  • El sitio de Internet de la escuela publica información importante regularmente y las páginas individuales de los maestros son medios para comunicarse con las familias.
  • Se invita a los padres a asistir a conferencias con los maestros de sus hijos, en las cuales se conversa sobre el progreso individual de cada estudiante
  • Se alienta a los familiares a servir de voluntarios en la escuela en eventos como la Feria del Libro, el Día del Campo, las evaluaciones de aptitud física, las presentaciones musicales, tras bambalinas, en los salones y en la biblioteca.
  • En mayo, el personal de Bell ofrece un desayuno para honrar y mostrar su aprecio por los voluntarios.
  • Se lleva a cabo un “Intercambio Veraniego de Libros” durante las últimas semanas del año, para que los estudiantes tengan libros “nuevos” para leer durante el verano.
  • En la escuela hay “asistentes de comunicación” y “facilitadores de lenguaje”, para ayudarnos a comunicar de mejor manera la información a los padres y a traducir documentos escolares, notas enviadas de los hogares y mensajes telefónicos.
  • Un padre representante sirve en el Comité de Medios, para discutir el uso y las adquisiciones de tecnología.